亡國先亡史，民進黨以『略古詳今』的口號，排斥祖先文化，教育學生成為綠色選民，以備永久掌權，可謂數典忘祖，意圖推動文化台獨，實罪大惡極!

[五路財神報]獨家即時版—108新課綱研究專題報告—

前立委孫大千痛批民進黨對歷史課綱的修改，是為了落實階段性台獨的工作，正在處心積慮地把台灣和中國大陸之間的血緣、歷史和文化的連結逐步切斷。

108課綱到底是什麼，相信大家都霧裡看花。

108課綱課程類型區分為二大類：「部定課程」與「校訂課程」。

部定課程由國家統一規劃，養成學生的基本學力，奠定適性發展的基礎。

校訂課程由學校安排，以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。

課綱與課程研發，是由「國家教育研究院」，簡稱「國教院」負責，於民國100年3月30日設立，隸屬於教育部。「國教院」在民國100年9月行政院通過「十二年國民基本教育計劃」之後，設置了「十二年國民基本教育課程研究發展會」，簡稱「課發會」，委員共有33名，再由「課發會」委員，推薦人選成立總綱研修小組委員會，委員共47名。

但他們主要的任務，就研究去中國歷史，長篇磊牘的加入台灣日本人統治史。

將「中國史」改為108課綱的「東亞史」。

有歷史教師反映，中國上古及中古時期大幅縮水，看不到三國鼎立、魏晉南北朝時代，也不見平民皇帝劉邦的故事，憂心孩子會少掉讀歷史的趣味；但也有教師認為，新課綱「略古詳今」，讓近代史更豐富了，且納入日韓、東南亞的素材，有助提升學生國際觀。但是祖先文化減少了，對民族認同去沒有了，這就是民進黨的陰謀!

高雄市明義國中老師陳莉婷說，過去各校一週有兩節歷史課，新課綱後只剩一節，加上新課綱強調素養教學，學科知識要應用於日常生活，「中國5000年歷史，只能前4900年講少點，後100年講多點」。中研院院士黃一農則認為，讓學生多理解近代史、現代史，出發點沒錯，問題出在「老師有沒有能力教」。課綱調整的時間太短，如果老師會教，還可「從現代史回溯古代，把台灣史放進世界史」，但政府沒給老師足夠條件，課程也沒提供足夠資訊，「如果準備不周全，如何培養孩子不一樣的世界觀？」「歷史教育可改變，但不應在很短的時間內改變。」

針對新課綱的歷史課本，新北市中和國中歷史教師李金鳳指出，新版內容將「中國史」改為「東亞史」，「略古詳今」中國史份量大幅縮減，不僅上古時代如夏商周的朝代更迭被迅速掠過，包含平民皇帝劉邦、三國鼎立等過去孩子會期待的故事也都被刪去，中古時代如隋唐以前的內容也縮減，這些變化讓李金鳳擔心，新課本恐讓學生覺得枯燥乏味。

李金鳳也提到，過去的內容學生可以認識各朝代政權轉換的前因後果，但新課綱太過略古，讓各朝代的特殊性消失，甚至會出現學生無法判斷漢朝及唐朝人民的生活有何不同的情況。

以後學生家長，問你的子孫，什麼是三國?他們無從答起!一個國家能擁有悠久的歷史，才能長期存在，美國建國不過是四百年歷史，但他們非常重視他們的歷史，教育他們的子孫，發揚華盛頓、林肯等歷史大佬，做為表率!

108新課綱分明是包藏禍心，以去中推動台獨為目標，不敢公開宣布台獨，去先文化台獨。